Сведения об образовательной организации

По всем вопросам звонить по телефону-3-44-30.
С 8 до 12 час. и с 14 до 18 час.

Директор школы: КРАСНОВА АННА СЕРГЕЕВНА
Зав. по учебно-воспитательной работе: УРБАНОВИЧ НАДЕЖДА АНДРЕЕВНА
Заведующий хозяйством: КУЛЬКОВА АННА ФАНИЛЬЕВНА

Детская  художественная школа — первое звено в системе художественного образования. Окончившие школу получают основы художественной грамоты, необходимые современному человеку.

Задачей обучения в детской художественной школе является выявление творческих способностей учащихся, воспитание художественного вкуса, овладение художественной начальной грамотой.

Обучение в детской художественной школе проводится без отрыва от занятий в общеобразовательной школе по следующим дисциплинам: рисунок, живопись, композиция, декоративно-прикладное искусство, история изобразительного искусства, пленэр. Преподавание этих предметов должно проходить параллельно и комплексно, дополнять друг друга, быть связанным с жизнью и опираться на реалистические традиции.

Детская художественная школа решает не только учебные, но и  воспитательные задачи. Занятия изобразительным искусством способствуют нравственному и эстетическому воспитанию детей.

На уроках изобразительного искусства развивается внимание, зрительная память, волевые черты личности ребенка, его умственные, художественно — творческие способности. Занятия изобразительным искусством расширяют и углубляют представления о предметах и явлениях действительности. На них происходит тренировка подвижности мышления (широкий поиск в разных направлениях), и формирование гибкости мышления (способности отказаться от усвоенной точки зрения, понять новую точку зрения), развитие ассоциативного мышления (интерес к поискам аналогий). В конечном итоге занятия изобразительным искусством  ведут к формированию активной, творчески думающей и созидательной личности.

Обучение в детской школе предусматривает освоение законов линейной и воздушной перспективы, оптики, светотени, объема предмета, композиции, цветоведение, пластической анатомии. Все это опирается на современную науку и традиции.

В художественной школе учащиеся должны овладеть знаниями, умениями и навыками в области изобразительного искусства.

Приёмы и методы обучения должны стимулировать активность и сознательность усвоения учебного материала. Обучение строится так, чтобы познавательные задачи создавали проблемную ситуацию, при которых ученик мог сделать «свое открытие» и вывод.

Доступные и увлекательные занятия для детей вводят их в систему творческого, высокоорганизованного труда, основывающегося не только на знания, но и на эмоции, на тонкие ощущения меры, художественного вкуса. Непременным условием успеха процесса обучения, является прочность усвоения учебного материала.

Это обязывает педагога постоянно разнообразить методику проведения уроков, методику объяснения, опроса и т.д. Прочность усвоения учебного материала зависит: от умелого чередования различных видов занятий, от опоры на изученный ранее материал, от умело подобранных наглядных пособий, от интереса учащихся к занятиям.

Процесс обучения направлен на чувственное восприятие изучаемых предметов и явлений действительности и строится не на отвлечённых представлениях и словах, а на конкретных образах, непосредственно воспринимаемых ребёнком. Особое внимание надо уделять межпредметной связи уроков.

Задача реалистичного рисования – это связующая нить всех видов занятий в детской художественной школе, отличаясь, друг от друга рядом особенностей, они имеют общее – возможность знакомить учащихся с миром прекрасного, развивать у детей эмоциональное переживание воспринимаемой действительности.

Обучение ведется на русском языке.

Число обучающихся за счет средств бюджета – 120 человек.

Срок обучения 6 лет.

Здесь вы можете оставить свои сообщения.